一、专业基本信息

（一）专业定位

广州医科大学法学专业创办于2006年，现为广东省省级一流本科专业建设点、广东省法学人才培养模式创新实验区及广州医科大学卓越人才培养计划项目试点专业。在软科2025年中国大学法学专业排名中位列前35%，在全国独立设置的医学院校法学专业中排名第五。本专业立足广东、面向全国，依托学校雄厚的医学资源，顺应国家新文科建设与卓越法治人才教育培养计划的要求，以社会对卫生健康法治人才的需求为导向，着力培养具备医学与法学融通背景，拥有现代法治精神、人文情怀及创新实践能力的复合型、创新型法治人才。

（二）培养目标

本专业坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“勇于担当的家国情怀，实事求是的科学精神，追求卓越的人生态度”的“南山精神”为引领，培养德智体美劳全面发展，适应我国社会主义现代化建设与法治事业发展需要，掌握习近平法治思想概论、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、刑法、卫生健康法等领域的法律知识，并具备一定医学基础知识，具有人文情怀、国际视野、创新精神与实践能力的高素质复合型法治人才。毕业生可在法院、检察院、卫生行政机构、医疗机构、律师事务所、医药企业、医疗纠纷处理机构等单位从事法律理论研究与法律实务工作。

（三）培养规格

1.学制学分

本科标准学制：四年。

毕业要求：符合学校学籍管理规定的毕业要求，并且获得毕业最低要求166学分，其中必修110.5学分（必修课程86.5学分、集中实践必修环节24学分）、限选27.5学分、选修18学分（公选8分、专选10分）、多元自主发展10学分，符合学校学籍管理规定的毕业要求者准予毕业。毕业时颁发法学专业本科毕业证书，授予法学学士学位。

2.知识要求

（1）掌握国家法律职业任职资格所需的基本法律知识。

（2）熟悉基础医学知识与医学原理，熟悉卫生健康领域的法律法规。

（3）了解人文社会科学的一般知识及发展动态。

（4）了解当代自然科学及信息技术的一般知识及其应用。

3.能力要求

（1）掌握法律工作的基本方法和技能，能够理论联系实际，具有分析解决法律问题的基本能力。

（2）具有较强的语言表达、人际沟通、社会调查和写作能力。

（3）掌握法律文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和解决实际工作问题的能力。

（4）具备不断获取法学理论知识与持续学习的能力。

（5）具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必须的计算机应用技能。

（6）具有一定的用外语进行社会交往与工作的能力。

（7）掌握卫生执法、卫生监督、医疗法律风险防控、医疗纠纷预防与处理的方法和技能。

4.素质要求

（1）掌握习近平法治思想核心要义、精神实质、实践要求，进一步坚定中国特色社会主义法治的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（2）具有正确的世界观、人生观、价值观、爱国主义、集体主义精神，践行社会主义核心价值观，以追求社会公平正义、维护社会利益为己任。

（3）热爱法律职业，自觉遵纪守法，具有良好的思想品质和职业道德。

（4）具有积极的人生态度与生活态度，人际交往积极主动，善于沟通，尊重他人，合作真诚。

（5）具有创新意识，主动获取信息、适应各种变化的能力及分析批判的精神。

（6）能够正确认识法治建设进程中的法律现实问题，自我调适并能以积极态度投身社会主义法治建设。

（7）具有良好的身体素质，不断增强个人体魄。

（8）具有良好的美育素养，具有正确的审美观。

（9）具有正确的劳动观念，了解劳动的价值，养成良好的劳动习惯。

（10）具有国际化视野，尊重不同文化差异，了解学科在国际领域中的发展与应用，具备跨文化沟通能力。

（11）具备一定的人工智能素养。

（四）课程体系

专业课程体系总体框架：法学专业课程分为专业基础课程、专业核心课、专业拓展课程三大课程模块。

专业必修核心课程有：习近平法治思想概论、法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、经济法学、环境与资源保护法学、劳动与社会保障法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、中国法制史、法律职业伦理等十六门课程。

实践教学环节包括：民法案例研习、刑法案例研习、行政法案例研习、卫生健康法学案例研习、法律实务见习、法律诊所、法律职业能力实训、法律人工智能应用、毕业实习和毕业论文等实践必修课程。

（五）师资队伍

法学专业现有任课教师40余人，其中法学专任教师14人，均具有五年以上法学专业学习经历。专任教师中具有高级职称者10人，拥有法学博士学位者12人，博士生导师2人；具备教师、广东省政府立法咨询专家、广州市普法讲师团成员、律师或仲裁员身份的“双师型”教师占比达70%以上。拥有广州市优秀教师1人，国家博士硕士研究生学位论文评审专家3人，第十二届全国大学生版权征文活动优秀指导老师1人；部分教师曾获广东省青年教师教学竞赛二等奖1项、优秀奖2项。教师主要毕业于清华大学、中国人民大学、中国政法大学、西南政法大学、武汉大学、中山大学、香港大学、中南财经政法大学、暨南大学、苏州大学等知名高校。本专业在人文医学博士学位点招收卫生健康法学方向的博士及博士后，目前在站卫生健康法学方向博士后2名。

（六）教学条件

1.校内精心构筑“模拟法庭”、“法律诊所”等实验实训平台

建有“模拟法庭”“法律诊所”与“卫生法治与政策研究中心”等实验实训中心，强化模拟法庭作为法律职业技能训练主阵地的作用，发挥卫生法治与政策研究中心的协同育人功能。

2.校外深度拓展“医法兼备”的实践教学基地

建有包括广州市越秀区人民法院、广州市天河区人民法院、广州医科大学各附属医院、广东广信君达律师事务所、广东环球经纬律师事务所等在内的10余个实习基地。

二、其他专业相关的重要信息

（一）专业特色优势

1.鲜明的卫生健康法治人才培养特色

秉承“广医人精神”，以健康中国战略为契机，在课程设置上涵盖十六门法学核心课程，同时依托学校雄厚的医学、药学及生命科学教学科研资源，开设公共卫生法学、医事法学、药事法学、生命科技法学等医法融合课程，着力培养医法融通、具有现代法治精神、适应健康中国战略需要的卫生健康法治人才。

2.独特的“医法复合+应用”互促共进型人才培养模式

科学设置医法融合类课程模块与案例研习课程模块。医法融合注重医学、医院管理与卫生健康法学的相互贯通；法律应用能力培养强调校内案例研习与校外社会实践的紧密结合，实现两大特色模块的互促共进。    

3.丰富的卫生健康法治人才培养平台

法学专业设有广东省普通高校人文社科重点研究基地——卫生健康法治与政策重点研究基地，以及广东省普通高校特色新型智库——粤港澳大湾区医药健康产（行）业高质量发展法治保障研究中心，为学生开展卫生健康法学相关科研活动提供支撑。此外，专业在校内设有“模拟法庭”“卫生法治与政策研究中心”“法律诊所”“职工法律咨询中心”等实验实训平台，注重锻炼学生的法律实务能力。

（二）深化专业综合改革的主要成效

1.培养方案日趋完善

形成了以素质教育为基础、以卓越法律人才教育为导向、以学生能力与技能培养为重点、以统一规格法学教育为主导、以特色个性教育为发展优势的人才培养方案。

2.课程体系日益成熟

构建了以法学专业核心课程为主体、以卫生健康法学课程为特色、以医学类课程、实践类课程和双语类课程为补充的“五位一体、板块式、多元化”课程体系。

3.人才培养质量不断提升

学生多次获得国家级、省级专业技能竞赛奖项，如国家版权局主办的全国大学生版权征文竞赛二等奖、“人卫杯”全国医药卫生管理专业本科生毕业论文（设计）竞赛二等奖、“小包公杯”粤港澳大学生法律实证分析征文比赛二等奖等。近五年，法学专业应届毕业生参加国家统一法律职业资格考试一次性平均通过率约为55%。

（三）毕业生培养质量

自首届毕业生起，本专业已涌现出一大批典型的就业创业案例。学生就业去向涵盖广东省高级人民法院、广州市天河区人民法院、广州市越秀区人民检察院、广州市天河区人民检察院、广州医科大学附属肿瘤医院、广州医科大学附属口腔医院、广州市第一人民医院、广东广信君达律师事务所、广州市公证处、中国农业银行深圳分行等国家机关及企事业单位，就业前景广阔。

大批毕业生成长为优秀的法官、检察官、执业律师、公证员、公司法务经理、法律顾问，多名毕业生获得行业模范、优秀个人、优秀公务员等荣誉。其中，2014届毕业生冯泽华获评2017年广东省优秀研究生，取得中国社会科学院法学理论专业博士学位，现任教于广东工业大学法学院；2016届毕业生唐浩森在英国爱丁堡大学研究生毕业后从事涉外律师法律工作，2020年被聘为广东省钟南山医学基金会常年法律顾问，并于2022年考取中山大学国际法学博士研究生；2013届毕业生朱思颖考入广东省高级人民法院等。

此外，众多毕业生进入国内外知名高校继续深造，考取中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、中国社会科学院大学、武汉大学、复旦大学、中山大学、东南大学、华南理工大学、暨南大学、香港中文大学、美国乔治城大学、英国爱丁堡大学、伦敦国王学院等高校的硕士或博士研究生。