一、专业简介

儿科学专业是国家级一流本科专业建设点及广东省特色专业，也是国内首批开设儿科学专业的八所院校之一。该专业拥有8个国家临床重点专科、11个国家住院医师规范化培训专业基地和2个国家专科医师规范化制度试点专科基地。建有省级一流本科课程3门，主编国家级规划教材4部、副主编3部、参编7部。

二、专业定位

秉持“德术兼修，医文相融，师生为本”的办学理念，以“南山精神”为引领，把立德树人作为人才培养的根本任务，为国家特别是粤港澳大湾区培养具有人文情怀、国际视野和创新精神的卓越儿科医学人才。

三、培养目标

本专业坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“勇于担当的家国情怀，实事求是的科学精神，追求卓越的人生态度”的“南山精神”为引领，培养德智体美劳全面发展，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需求，具有良好的职业素养和人文情怀，掌握扎实的基本知识、基本理论和过硬的专业实践技能，具有一定的国际视野和开拓创新精神，毕业后能够出色胜任儿科临床医疗、预防保健、医学研究等相关工作岗位需求的卓越儿科人才。

四、培养要求

1.学制学分要求

儿科学专业学制5年，毕业最低要求227.5学分，其中必修144.5学分，限选38学分，选修18学分，集中实践环节27学分。

2.知识要求

（1）掌握与儿科学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践，初步形成多学科知识交叉融合的广阔学科视野。

（2）熟练掌握英语、统计、写作和信息技术，掌握医学文献检索、资料整理的基本方法，具有一定的国际学术交流和论文写作能力。

（3）掌握生命各阶段人体的正常结构和功能、正常的心理发育状态，形成生命全周期的基础知识体系。

（4）掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性，形成大健康的医学新理念；通过学习这些疾病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则，理解健康全过程的疾病管理内涵。

（5）掌握儿童生长发育的规律及其影响因素，研究各种疾病的预防措施，研究儿童中各种疾病的康复可能性及具体方法，培养学生由治疗疾病向预防保健转变的理念。

（6）掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用，通过各种实验课程及科学小组，培养科学素养。

（7）掌握基本的药理知识及临床合理用药原则，对儿童药理与毒理学形成基本知识概念。

（8）掌握儿童中医学的基本特点，了解儿童中医学诊疗的基本原则。

（9）掌握儿童传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见儿童传染病的防治原则，初步了解公共卫生应急的基本知识。

（10）了解智能科学的基本理论、基本知识、核心技术，了解大数据和人工智能的应用。

3.能力要求

（1）培养形成全面、系统、正确的儿科病史采集能力。

（2）形成系统、规范地进行不同年龄阶段儿童体格及精神检查的实践能力，培养形成规范书写病历的能力。

（3）初步形成逻辑合理、条理清晰的临床思维能力。

（4）具备儿科常见病、多发病的诊断能力和规范化处置水平。

（5）对一般儿科急症具有基本诊断、急救及临床处理能力。

（6）能够根据实际情况，选择适宜的临床技术。

（7）能够较熟练运用循证医学原理，针对临床问题进行查证、用证。

（8）能够胜任社区卫生服务的基本要求，具备儿童健康管理的基本能力。

（9）具有与患儿及其家属进行有效、有温度交流的能力。

（10）具有与医疗团队成员有效沟通、充分合作的能力。

（11）能够结合临床实际，独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息；能熟练运用一门外语阅读医学文献。

（12）具备对患儿和公众开展健康生活方式、疾病预防等医学科普教育的能力。

（13）养成自主学习和终身学习的能力。

4.素质要求

（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

（4）具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。

（5）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。

（6）尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

（7）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

（8）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

（9）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。

（10）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

（11）具有科学态度、创新和分析批判精神。

（12）履行维护医德的义务。

（13）掌握心理健康、体育锻炼的基本要领和技能，养成体育锻炼习惯和个体防护意识；达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准。

（14）结合自身兴趣爱好和个性特点，积极参加艺术实践活动，具备一定的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心审美素养。

（15）树立正确的劳动观，认同并践行勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，热爱劳动，具备满足生存发展需要的基本劳动能力和劳动习惯。

（16）具有国际化视野，尊重不同文化差异，了解学科在国际领域中的发展与应用。

五、课程体系

1.核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、局部解剖学、病理学、临床实验诊断学、儿科实验诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、新生儿学、儿童保健学、儿童心理行为发育学等。

2.实践教学环节：早期接触临床实践、军事技能、劳动教育、内科实习、外科实习、妇产科实习、儿科实习、社区实习等。

六、师资队伍

学院现有各类高层次人才315人次，其中国务院特殊津贴专家4人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者2人，广东省本科高校临床医学类专业教学指导委员会儿科学专业分委员会顾问和行业专家2人。

现有师资队伍353人，206人取得高校教师资格证。其中博士学历122人，占比34.56%；硕士学历183人，占比51.84%；本科学历48人，占比13.6%。高级职称244人，占比69.12%；中级职称63人，占比17.85%；初级职称46人，占比13.03%。

1.周文浩

国务院特殊津贴专家，二级主任医师，教授，博士生导师。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心院长、广州医科大学儿科学院院长。中华医学会儿科学分会副主任委员，中国医师协会医学遗传分会副会长。

长期从事新生儿危重症诊治的临床与转化研究，聚焦新生儿脑病和罕见病，牵头建立中国新生儿神经重症联盟和中国新生儿基因组计划。

主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金委重点项目等16项；在Nature、Dev Cell、JAMA Pediatr、Brain、Neuron等期刊发表SCI论文200余篇；获发明专利7项、计算机软件著作权1项；主编《新生儿学》《儿科人文与医患沟通》国家级规划教材2部；主编《实用新生儿学》等专著8部；近5年连续入选全球前2%顶尖科学家榜单。获上海市科技进步一等奖、华夏医学科技一等奖、第六届妇幼健康科学技术奖一等奖、中华医学科学技术奖二等奖。

2.夏慧敏

国务院特殊津贴专家，主任医师，教授，博士生导师。广州医科大学儿科学院首任院长，广东省儿童健康与疾病临床医学研究中心主任，广东省结构性出生缺陷疾病重点实验室主任，中华医学会小儿外科分会主任委员。

从事小儿外科临床工作30余年，主要研究方向为结构性出生缺陷疾病的致病机制和新型诊疗技术。率先在国内建立先天性巨结肠、胆道闭锁、先天性心脏病、尿道下裂等疾病队列及世界最大的母婴出生队列，构建对应的生物资源平台和数据库，为结构性出生缺陷的发病机制、早期生物标记物挖掘及新型诊疗方法的开发与评估提供了重要研究平台。在此基础上，采用多组学、干细胞、人工智能等方法，探索胆道闭锁和先天性巨结肠等疾病的发病机制、早期诊断方法与临床治疗新技术。

研究成果发表于Nature Reviews Materials、Cell、Nature Medicine、Molecular Psychiatry、PNAS等期刊。近5年以第一作者或通讯作者发表论文84篇，论文总被引6891次，H指数为37，其中单篇被引超过1000次的2篇、超过100次的6篇。主编或副主编专著8部。

3.龚四堂

国务院特殊津贴专家，主任医师，教授，博士生导师，国家临床重点专科（小儿消化）学科带头人，中国医师协会儿科分会候任会长。

从事儿童胃肠道相关疾病的临床、教学和科研工作30余年，对儿童消化系统疾病有较深入研究。先后承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金面上项目、广东省自然科学基金、国家科技部课题、广州市科技局项目等8项。主持和参与多项临床指南和专家共识的制定。

在Cell、Nature Medicine、Nature Communications、Molecular Cancer等国际著名期刊发表SCI论文120余篇，其中以第一作者和通讯作者发表36篇。

4.张玉霞

博士，研究员，博士生导师，广州医科大学附属妇女儿童医疗中心儿科研究所PI。国家杰出青年基金获得者、广东省“珠江学者”特聘教授。

近五年主持国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重大项目等国家级及省部级科研项目十余项。系统性研究聚焦儿童免疫相关疾病，从I型糖尿病自身免疫机制（发现CD52、TIGIT等关键分子并开发CD52-Fc融合蛋白）拓展至儿童肝肠轴疾病（揭示胆道闭锁“IFN-I-铁代谢”轴并开创叶酸疗法）、呼吸系统疾病（阐明肺三级淋巴结构在重症肺炎与EGPA中的作用）及系统性自身炎症性疾病（发现UNC93B1、REXO2等新型致病基因），构建了从局部黏膜免疫到全身系统调控的理论框架，推动多项机制发现向诊断标志物和创新疗法转化，显著改善患儿预后。

5.李卫

研究员，博士生导师，广州医科大学附属妇女儿童医疗中心优生围产研究所所长。国家杰出青年科学基金获得者，先后入选中国科学院百人计划、科技部中青年科技创新领军人才、中组部万人计划领军人才。

主持国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目及杰出青年科学基金等10余项。担任科技部、国家自然科学基金委和法国国家科研署（ANR）评审专家，国际知名杂志Autophagy、Science Bulletin等副主编或编委。获教育部科技进步二等奖、妇幼健康研究会自然科学一等奖。

2003年8月至2009年5月，先后在清华大学生物科学与技术系、美国国立健康研究院NIDDK从事博士后研究。2009年以中国科学院“百人计划”引进海外杰出人才身份入职中科院动物所干细胞与生殖生物学国家重点实验室。主要从事生育力维持与重塑方面的研究，从干细胞维持与分化、减数分裂、配子成熟和体细胞-生殖细胞互作四个维度，系统深入地解析不孕不育的发病机理，为生殖和衰老相关疾病的诊治提供新靶点与新思路。迄今在Nature、Adv Sci、Nat Commun、Cell Res、EMBO J、Nucleic Acids Res、Autophagy等杂志发表论文140余篇。

6.邓伟豪

医学博士，研究员，教授，博士生导师。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心儿科研究所副所长，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者，广东省特支计划“科技创新领军人才”，中华医学会青年科技奖获得者。

自2015年独立领导研究团队以来，聚焦血小板在血管稳态维持、炎症调控中的作用，取得多项突破性成果：发现血小板可递送miR-223调控血管稳态；CircMAP3K5吸附miR-22维持平滑肌分化；ATF3动态变化决定平滑肌细胞命运；血小板焦亡促进脓毒症炎症损伤；血小板与单核细胞形成聚合体促进川崎病血管炎。上述成果完善了血小板参与血管重构的理论体系，为糖尿病、川崎病、腹主动脉瘤等疾病的机制研究提供新理论，并为相关疾病防治提供新的药物筛选靶标，推动基础研究向临床转化。

以第一或通讯作者发表论著于Circulation、Circulation Research、Advanced Science、Nature Cardiovascular Research、J Clin Invest、EMBO Mol Med等期刊。

主持国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1项、面上项目3项、广东省杰出青年科学基金项目1项。获美国专利授权1项，中国专利授权2项。

7.刘超

研究员，教授，博士研究生导师，广州医科大学附属妇女儿童医疗中心优生围产研究所PI，国家优秀青年科学基金获得者。

主要从事蛋白质泛素化和类泛素化修饰在减数分裂、精子形态建成等过程中的调控机制研究，并探索其与男性生殖系统遗传性疾病的关系。迄今已在PNAS、EMBO J、Curr Biol、Nat Commun等杂志发表论文60余篇。

曾获教育部科技进步二等奖、妇幼健康研究会自然科学一等奖等。

8.李乐

医学博士，主任医师，教授，博士研究生导师。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心胸外科主任、外科部副主任、肺气道畸形首席专家，小儿外科学教研室主任。中华医学会小儿外科分会普胸外科专业学组副组长，广东省胸部疾病协会儿童胸部疾病专委会主任委员，广东省医师协会小儿外科分会副主任委员，广东省妇幼保健协会妇幼外科分会副主任委员。

擅长儿童胸部疾病微创手术治疗及达芬奇机器人微创手术治疗，包括肺囊性病、纵隔肿瘤、胸壁畸形、气管肿瘤、气管狭窄及软化、食管裂孔疝等疾病。率先开展了儿童肺囊性病精准切除、儿童复杂漏斗胸矫正、胸腔镜纵膈肿瘤切除、颈胸交界部肿瘤Trapdoor手术、儿童气管肿瘤切除等多项高难度手术。

9. 兰梦龙

博士，主治医师，讲师。从事儿外科教学工作近10年，具有国家级、省级、院级住院医师规范化培训师资证书。常规开展教学查房、小讲课、病例讨论、手术带教等培训项目，多次受聘为广东省小儿外科规范化培训结业考试考官、国家医师资格证技能考核考官。

作为核心导师参与医院模拟医学中心技能操作培训，每年常规开展技能操作培训，所带学员医师资格考试技能考核通过率最高达100%。2025年获医院技能教学比赛三等奖，同年被评为“院级优秀教师”。

10.高媛媛

主任医师，教授，硕士研究生导师。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心内科部副主任，儿科学教研室主任。广东省医师协会儿科分会第五届委员会副主任委员、广东省医学教育协会儿科学专业委员会第二届副主任委员。

长期从事小儿内科临床工作，在神经内科的重症颅内感染患儿院后管理和随访、危重症患儿床边脑功能监测和评估方面临床经验丰富。同时擅长癫痫、抽动障碍、ADHD、脑性瘫痪等常见病的诊治。

负责的《儿科综合医学PBL课程》2020年被认定为广东省一流本科课程。主持省级教学改革项目1项、市级教学改革项目1项。获广州医科大学首届教学创新大赛正高组二等奖、广州医科大学PBL案例评比三等奖；获中山大学优秀兼职教师、广州医科大学优秀实习带教（指导）教师、广州市直属机关优秀党务工作者、第五届“羊城好医生”等称号。

11.樊慧峰

副主任医师，副教授，硕士研究生导师，儿科学院兼职班主任。广东省慢性疾病管理委员会副主任委员，广东省医学会呼吸分会委员，广东省临床医学学会儿科呼吸专业委员会秘书。主要研究方向为儿童呼吸道感染性疾病及儿童肺康复。

主持省市级课题5项，参与国家自然科学基金项目3项；以第一作者或通讯作者发表SCI论文20余篇，在中华系列杂志发表论文10余篇。

12.郑峥

医学博士，主任医师，教授，研究生导师。广州医科大学附属妇女儿童医疗中心产房主任，儿科学院妇产科教研室副主任。美国Banner医疗中心访问学者，美国产科高级生命支持培训课程（ALSO）主任导师，马来西亚产科急诊强化课程（ICOE）主任导师。广州医学会围产医学分会副主任委员，广州医院协会促进自然分娩管理分会副主任委员。

从事妇产科临床、教学及科研工作，发表SCI论文多篇，主编畅销书籍《电子胎心监护规范解读及实例分析》。在中国妇产科网开设《产房必备技能系列课程》《电子胎心监护系列课程》等热播课程。

获得2024年广东省高校教师教学创新大赛正高组三等奖、2024年广州医科大学教学创新大赛正高组一等奖、2022年中山大学临床教学技能大赛二等奖等。

13.金小龙

副主任医师。从事妇产科临床、教学、科研工作十余年。擅长女性尿失禁、盆腔脏器脱垂等妇科常见及疑难病症的规范化、个体化治疗。工作十余年，接诊数万名患者，实现“零投诉、零纠纷”。

曾获广州医科大学青年教师教学查房竞赛二等奖、广州医科大学儿科学院青年教师授课竞赛二等奖。2021年至2023年参加广东省第十批医疗援疆工作队，荣获“第十批优秀援疆干部人才”称号，并记功一次。

七、教学条件

儿科学院拥有45个教室、示教室，面积4000平方米左右，配备电脑、投影仪等教学设备，满足日常教学需求。珠江新城院区、儿童院区、妇婴院区、增城院区均设有餐厅，方便师生用餐，且价格实惠。

广州妇儿中心图书馆

图书馆设有中外文书库、阅览室、电子阅览室。现有纸质版中外文藏书1.6万多册，其中人文社科类6000册。电子医学图书25万册，订阅中文期刊112种。购置《万方医学中文数据库》、《外文生物医学期刊全文数据库》（FMJS）、《循证医学决策文献数据库》（KJEBM）、Springer核心医学电子外文图书数据库，已建立数字图书馆、移动图书馆、医学文献信息微信服务平台。

学院模拟医学中心占地1648平方米，投入资金数千万元，配备包括高端模拟人、腹腔镜手术模拟系统、消化内镜、纤支镜、宫腹腔镜等先进培训设备。同时打造了多个专业实训空间，如AHA培训室、模拟ICU、模拟产房、腔镜训练室、模拟手术室及护理技能训练室，并持续引入机器人培训与虚拟仿真技术，为学员提供真实、高效的实训环境。

实验室：解剖学实验中心、机能学实验中心、形态学实验中心、生物医学工程实验中心、大学生创新实验平台、药学实验教学中心、广州市儿研所等。

实习基地：广州医科大学附属妇女儿童医疗中心、广州医科大学附属第一医院、广州医科大学附属第二医院、广州医科大学附属第五医院、暨南大学附属第一医院、广州市越秀区北京街社区卫生服务中心、广州市越秀区洪桥街社区卫生服务中心等。

八、培养成效

近五年，在科技创新比赛中获国家级奖项10项、省级奖项25项、校级奖项30余项；获中国国际大学生创新创业大赛国家级银奖1项、省级银奖1项；获创新创业训练计划国家级立项6项、省级12项；以第一作者发表SCI论文15篇；获校级大学生技能竞赛特等奖1项、一等奖2项。文体比赛及各级表彰方面，获省级奖项5项，市、校级表彰312项。

2025年执业医师资格考试通过率达97.44%，居全校第二；2025届毕业生升学率84.38%，居全校第二；近五年平均升学率近75%，其中88%考入考入“双一流”建设高校。